一个综合,深入的解剖学方法

解剖学(M.S.A.)计划中的科学硕士学位提供了两个不同的轨道:教学轨道和论文轨道。两条轨道都提供了解剖学的高级培训,为学生提供学术教学或基础科学研究的专业职业。这两条轨道通往M.S.A.学位旨在在24个月内完成,但可以在兼职的基础上完成五年。这些曲目的独特性如下所述。

解剖学(M.S.A.)计划中科学硕士的当前学习目标是:

  1. 展示掌握解剖学科学,包括解剖学成像
  2. 有效地教导和沟通在解剖学领域
  3. 展示专业属性
  4. 展示批判性思维技能
  5. 证明生物化学和生理概念和原则的知识。

该计划将其五个学习目标固定在大学生学习评估委员会开发的机构水平的学习目标。

教学轨道

教学轨道旨在为学生准备进入医疗和盟军医疗专业计划,学术教学的职业,或进一步研究研究生课程,特别是解剖学教育。教学轨道课程包括许多第一年医学院课程,专门为解剖学硕士学位计划设计的课程,并通过协助这一工艺中的解剖学教师来教导解剖学的广泛要求。目前注册骨质病医学博士(D.O.)计划或富禽医学博士(D.P​​.M.)计划的学生也可以申请教学轨道。双学生课程(D.O./m.S.A.或D.P.M.S.S.A.)旨在在其医疗计划的前两年内完成。双重学生的重点是扩大每个学生的解剖学知识,以更好地为他或她进入由解剖结构和功能之间的关系的医学专业。
M.S.A.教学轨道样本课程

论文轨道

论文旨在为学生制备比较和进化解剖学的基于研究的职业。论文轨道的课程工作专注于培训解剖学,科学写作培训,研究科学主题,并成为各自领域的精通学者。这条轨道专门针对想要素收素富集的人。课程,例如与古生物学,生物人类学或进化生物学相关的计划。对于想要追求临床或解剖学教育程度的个人,不建议该曲目,也不是这种曲目作为当前D.O./p.m的双学位计划。学生。

M.S.A.论文轨道样本课程

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